地球のチカラで走る！ソープボックスモックカーで
東小学校3年生と「遊ぶ・学ぶ・競う」体験授業を開催
秦野市立東小学校（校長 福島正敏）とNPO法人ソープボックスダービー(SBD)協会（理事長 多田哲哉）は、 神奈川県内では初となるSBDモックカー(*1)を用いた体験授業を実施します。
クラス毎に２単位（45分×2）を１授業とし、内容は、1単位目の授業を図工室で工作。2単位目の授業を体育館に置く特設コースでタイムトライアル・レース。クラス毎にレース終了後は表彰式を行い、振り返りをして終了となります。
今回の授業では、STEM(*2)という教育手法を用い、SBDの肝である「位置エネルギーを動力源に走るゼロエミッションカー」を、自らつくり（ものづくり）走らせてみる（実験） 体験を介し、SDGｓ(*3)も学びます。
詳細は以下のとおりです。
| 日 時 | ２０２１年１２月１５日 水曜日 午前８時４５分～午後０時３０分頃まで | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 場 所 | 神奈川県秦野市立東小学校
〒257-0023 神奈川県秦野市寺山５１２ 電話：0463-81-1620 |
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| 第１会場：図工室（体育館棟１階）
第２会場：体育館（体育館棟２階） |
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| 対 象 | 第３学年3クラス（９５名） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ね ら い
（全 体） |
東小学校
１. 地域の方の力を借りて、自ら考え他者とかかわりながら、クルマづくりやカーレースを楽しむとともに、「クルマ」に親しみ「ものづくり」の良さを体験する機会を得る ２. 「すごい」「どうやってつくったの」「もう一度やってみせて」など ① 主体的に作った子たちに声をかけることで、その気になり自信をもつ ② 困り感も大事な学びであり、そのタイミングでのアドバイスは効果的 ３. 困ったことをどうやってリカバリーしたかなどを、自分で話すことで、学びが深まるとともに自己有用感につながる ４. トライエラーで課題が解決することも自己有用感につながる ① 自己有用感が「クルマ」や「ものづくり」への親しみにつながる ５. 「やってよかった」「つくってよかった」という時間になるよう寄り添う
NPO_NSBD １. 他県では、様々な形で小学生向けの授業を実施してきた本活動の、当協会本部がある神奈川県内の小学校での初の試み。 ２. 東小学校にモデル校となっていただき、トライアル授業を実施する ３. SDGsの普及 ４. SBD競技の普及 ５. 今回の試みを基に、この活動を支援してくださる協賛社（者）を求め、授業を希望する地域の小学校を募集する（年間10回程度を想定） ６. 当協会の活動主意や日頃の活動等については、関係書類を別添する
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| 内 容 | 総合的な学習の時間を使った主な授業内容
タイムフレーム
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| 主催（共催） | 秦野市立東小学校
NPO法人日本ソープボックスダービー協会 |
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| 連 絡 先 | 本プレスレリースに関する問い合わせ先：NPO_NSBD事務局長 山本教子
090-2135-9345 / noriko_yamamoto@nsbd.org |
(*1) 別添する資料をご覧ください
(*2) アメリカで2000年頃から始まった教育手法（あるいは教育の一分野）。考え方を考える学び。Science（科学‗自然のしくみ）Technology（技術‗じょうずなものづくり）Engineering（ものづくりあるいは工学‗問題を解決する方法）Mathematics（算数あるいは数学）の頭文字からSTEM（ステム）と呼ばれ、小学校レベルに始まり高等教育に至るあらゆるレベルで用いられている
(*3) 別添する資料をご覧ください
